APslc APR p259 act5 conversación (CLEAR-hablar)

¡Hola y bienviendos!

Estás en el centro comercial para devolver un teléfono móvil que está roto cuando te encuentras con tu amigo Guillermo.  Vas a participar en una conversación con él porque te quiere ayudar.

Usa AP rojo p. 259 y sigue las instrucciones:
1. Refiérete a las instrucciones y prepara tus ideas.
2. Haz clic en el icono del libro electrónico para escuchar el audio.
3. Empieza la conversación y grábala.  Cada vez que te corresponda participar en la conversación, vas a tener 20 segundos para grabar tu respuesta.  Debes participar de la manera más completa y apropiada posible.
4. Escucha tu conversación y completa la reflexión (la sección en la hoja debajo de las instrucciones). Si estás satisfecho, continúa al paso #5.  Si no, puedes grabar tu conversación otra vez.
5. Basado en tu reflexión, añade un resumen de tus fortalezas y debilidades a tu grabación. Dime qué hiciste bien y en qué necesitas practicar más.
6. Mándame tu conversación con tu reflexión grabada al final.
Please make sure a spoken summary of your reflection is included as part of your recording.

¡Gracias!

• Si necesitas más de 2 minutos para grabar o si tienes problemas técnicos, usa este sitio:
vocaroo.com 
• Si el anterior no funciona, llámame por teléfono y deja un mensaje en mi correo de voz.  (Yo nunca contesto.  El mensaje va directamente a mi computadora.)

la poesía de Gustavo Adolfo Bécquer (CLEAR-hablar)

¡Bienvenidos fanáticos de la poesía!

En una presentación formal discute las semejanzas y las diferencias de los dos poemas de Bécquer que leímos en clase (Rima LXXXV "A Elisa" y Rima LIII "Las golondrinas"). ¿Con qué poema te identificas más y por qué?

Incluye una introducción, las semejanzas y las diferencias, y una conclusión.

Usa el organizador y tus apuntes y la información en el paquete de la poesía.
Toma 2 minutos para preparar tu presentación y 2 minutos para grabarla.

¡Gracias por participar!

APslc la belleza y la estética - presentación oral1 (CLEAR-HABLAR)

¡Saludos!
Para este blog prepararás y darás una presentación oral de 2 minutos.  Sigue las instrucciones abajo.
Para más información y recomendaciones, refiérete al libro de recursos p10-11.

 Tema curricular: la belleza y la estética

¿Qué papel juegan los personajes de la literatura/las películas/la televisión en la vida de las personas de tu comunidad?     Compara tus observaciones acerca de las comunidades en las que has vivido con tus observaciones de una región del mundo hispanohablante que te sea familiar. En tu presentación, puedes referirte a lo que has estudiado, vivido, observado, etc.

1. Haz clic aquí para las instrucciones con todos los tiempos incluídos.  Es importante que dejes correr la grabación mientras completes tu blog.
2. Usa el organizador en weebly para preparar tus ideas (blog - presentational spkg organizer + reflection (cultural comparison)).
3. Escucha tu presentación y completa la reflexión (la sección en la hoja después del organizador). Si estás satisfecho, continúa al paso #3.  Si no, puedes grabar tu presentación otra vez.
4. Basado en tu reflexión, añade un resumen de tus fortalezas y debilidades a tu grabación. Dime qué hiciste bien y en qué necesitas practicar más.
5. Mándame tu presentación con tu reflexión grabada al final.
Please make sure a spoken summary of your reflection is included as part of your recording.
 
• Si necesitas más de 2 minutos para grabar o si tienes problemas técnicos, usa este sitio:
vocaroo.com 
• Si el anterior no funciona, llámame por teléfono y deja un mensaje en mi correo de voz.  (Yo nunca contesto.  El mensaje va directamente a mi computadora.) 

¡Gracias por participar!

APslc las familias y las comunidades - presentación oral3 (CLEAR-HABLAR)

¡Saludos!
Para este blog prepararás y darás una presentación oral de 2 minutos.  Sigue las instrucciones abajo.
Para más información y recomendaciones, refiérete al libro de recursos p10-11.

 Tema curricular: las familias y las comunidades

¿Cuál es la importancia de la música como expresión de la identidad cultural de tu comunidad?     Compara tus observaciones acerca de las comunidades en las que has vivido con tus observaciones de una región del mundo hispanohablante que te sea familiar. En tu presentación, puedes referirte a lo que has estudiado, vivido, observado, etc.

1. Haz clic aquí para las instrucciones con todos los tiempos incluídos.  Es importante que dejes correr la grabación mientras completes tu blog.


2. Usa el organizador en weebly para preparar tus ideas (blog - presentational spkg organizer + reflection (cultural comparison)).
3. Escucha tu presentación y completa la reflexión (la sección en la hoja después del organizador). Si estás satisfecho, continúa al paso #3.  Si no, puedes grabar tu presentación otra vez.
4. Basado en tu reflexión, añade un resumen de tus fortalezas y debilidades a tu grabación. Dime qué hiciste bien y en qué necesitas practicar más.
5. Mándame tu presentación con tu reflexión grabada al final.
Please make sure a spoken summary of your reflection is included as part of your recording.
 
• Si necesitas más de 2 minutos para grabar o si tienes problemas técnicos, usa este sitio:
vocaroo.com 
• Si el anterior no funciona, llámame por teléfono y deja un mensaje en mi correo de voz.  (Yo nunca contesto.  El mensaje va directamente a mi computadora.) 

¡Gracias por participar!

APslc las familias y las comunidades - presentación oral2 (CLEAR-HABLAR)

¡Saludos!

PARTE 1:  Completa el paquete p23 (parte 3 de la película) y pon la página con tus respuestas en tu GSF.

PARTE 2:
Para este blog prepararás y darás una presentación oral de 2 minutos.  Sigue las instrucciones abajo.
Para más información y recomendaciones, refiérete al libro de recursos p10-11.

 Tema curricular: las familias y las comunidades

¿Cómo reflexionan las películas las perspectivas de tu comunidad? Compara tus observaciones acerca de las comunidades en las que has vivido con tus observaciones de una región del mundo hispanohablante que te sea familiar. En tu presentación, puedes referirte a lo que has estudiado, vivido, observado, etc.

1. Haz clic aquí para las instrucciones con todos los tiempos incluídos.  Es importante que dejes correr la grabación mientras completes tu blog.


2. Usa el organizador en weebly para preparar tus ideas (blog - presentational spkg organizer + reflection (cultural comparison)).
3. Escucha tu presentación y completa la reflexión (la sección en la hoja después del organizador). Si estás satisfecho, continúa al paso #3.  Si no, puedes grabar tu presentación otra vez.
4. Basado en tu reflexión, añade un resumen de tus fortalezas y debilidades a tu grabación. Dime qué hiciste bien y en qué necesitas practicar más.
5. Mándame tu presentación con tu reflexión grabada al final.
Please make sure a spoken summary of your reflection is included as part of your recording.
 
• Si necesitas más de 2 minutos para grabar o si tienes problemas técnicos, usa este sitio:
vocaroo.com 
• Si el anterior no funciona, llámame por teléfono y deja un mensaje en mi correo de voz.  (Yo nunca contesto.  El mensaje va directamente a mi computadora.) 

¡Gracias por participar!

APslc APR p270 act16 conversación (CLEAR-hablar)

¡Hola y bienviendos!

Recibes un mensaje telefónico de tu amiga Valeria, quien te pide que la llames por teléfono.  Escucha el mensaje.  Luego vas a participar en una conversación con ella porque está preocupada por sus padres.

Usa AP rojo p. 270 y sigue las instrucciones:
1. Refiérete a las instrucciones y prepara tus ideas.
2. Haz clic en el icono del libro electrónico para escuchar el audio.
3. Empieza la conversación y grábala.  Cada vez que te corresponda participar en la conversación, vas a tener 20 segundos para grabar tu respuesta.  Debes participar de la manera más completa y apropiada posible.
4. Escucha tu conversación y completa la reflexión (la sección en la hoja debajo de las instrucciones). Si estás satisfecho, continúa al paso #5.  Si no, puedes grabar tu conversación otra vez.
5. Basado en tu reflexión, añade un resumen de tus fortalezas y debilidades a tu grabación. Dime qué hiciste bien y en qué necesitas practicar más.
6. Mándame tu conversación con tu reflexión grabada al final.
Please make sure a spoken summary of your reflection is included as part of your recording.

¡Gracias!

• Si necesitas más de 2 minutos para grabar o si tienes problemas técnicos, usa este sitio:
vocaroo.com 
• Si el anterior no funciona, llámame por teléfono y deja un mensaje en mi correo de voz.  (Yo nunca contesto.  El mensaje va directamente a mi computadora.) 

APslc APR p278 act 9 presentación oral (CLEAR-hablar)

¡Saludos!
Para este blog prepararás y darás una presentación oral de 2 minutos.  Sigue las instrucciones abajo.
Para más información y recomendaciones, refiérete al libro de recursos p10-11.

Tema curricular: la vida contemporánea

¿Qué importancia tiene la celebración de los días patrióticos en tu comunidad?

1. Haz clic aquí para las instrucciones con todos los tiempos incluídos.  Es importante que dejes correr la grabación mientras completes tu blog.

2. Usa el organizador en weebly para preparar tus ideas (blog - presentational spkg organizer + reflection (cultural comparison)).
3. Escucha tu presentación y completa la reflexión (la sección en la hoja después del organizador). Si estás satisfecho, continúa al paso #3.  Si no, puedes grabar tu presentación otra vez.
4. Basado en tu reflexión, añade un resumen de tus fortalezas y debilidades a tu grabación. Dime qué hiciste bien y en qué necesitas practicar más.
5. Mándame tu presentación con tu reflexión grabada al final.
Please make sure a spoken summary of your reflection is included as part of your recording.
 
• Si necesitas más de 2 minutos para grabar o si tienes problemas técnicos, usa este sitio:
vocaroo.com 
• Si el anterior no funciona, llámame por teléfono y deja un mensaje en mi correo de voz.  (Yo nunca contesto.  El mensaje va directamente a mi computadora.) 
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¡Gracias por participar!